與他人聯(lián)合原創(chuàng)冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)口號(hào)推廣歌曲手語(yǔ)版
95后聽(tīng)障小伙手語(yǔ)“唱響”《一起向未來(lái)》

　　張家口新聞網(wǎng)訊：張家口市經(jīng)開(kāi)區(qū)聾人協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王燁宇與著名手語(yǔ)導(dǎo)師杜銀玲，聯(lián)合原創(chuàng)手語(yǔ)版北京 2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)口號(hào)推廣歌曲《一起向未來(lái)》視頻，一經(jīng)發(fā)布獲得“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“河北新聞網(wǎng)”、“北京時(shí)間”、“嗶哩嗶哩”等官方媒體和視頻網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)推廣， 被眾多手語(yǔ)愛(ài)好者借鑒學(xué)習(xí)，也讓“無(wú)聲世界”感受冬殘奧會(huì)魅力。

王燁宇在大境門(mén)前自拍手語(yǔ)版《一起向未來(lái)》視頻。

　　視頻中， 王燁宇和杜銀玲分別在京張兩地，選取了不同的背景各自進(jìn)行拍攝， 再進(jìn)行編輯合成最后形成完整的音樂(lè)視頻。鏡頭里的王燁宇戴著黑邊眼鏡，穿著羽絨服，充滿朝氣， 身體跟隨音樂(lè)節(jié)拍擺動(dòng)， 做出的手語(yǔ)動(dòng)作張合有力與音樂(lè)融為一體，單看視頻， 無(wú)法想象這位年輕帥氣的小伙子竟患有極重度聽(tīng)力障礙。

　　王燁宇1995年出生，4歲時(shí)因病導(dǎo)致極重度聽(tīng)障。通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，王燁宇不僅學(xué)會(huì)了手語(yǔ)， 還學(xué)會(huì)了通過(guò)對(duì)方的口型判斷說(shuō)話的內(nèi)容。 這些技能讓他得以在普通學(xué)校完成小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)， 并通過(guò)高考考入了西安美術(shù)學(xué)院。2021 年， 王燁宇回到我市， 成為經(jīng)開(kāi)區(qū)聾人協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)口號(hào)推廣歌曲《一起向未來(lái)》發(fā)布后，王燁宇便萌生了創(chuàng)作手語(yǔ)版《一起向未來(lái)》的想法，借此機(jī)會(huì)推廣國(guó)家通用手語(yǔ)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的“積極推廣國(guó)家通用手語(yǔ)” 專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。 他邀請(qǐng)著名手語(yǔ)導(dǎo)師杜銀玲一起完成視頻制作， 得到杜銀玲老師的大力支持， 在手語(yǔ)演繹創(chuàng)作過(guò)程中， 二人在尊重聾人文化、表達(dá)習(xí)慣、手語(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng)前提下，反復(fù)溝通，協(xié)調(diào)優(yōu)化，達(dá)成共識(shí)，聯(lián)合創(chuàng)作出手語(yǔ)版 《一起向未來(lái)》。

　　手語(yǔ)動(dòng)作統(tǒng)一后，王燁宇開(kāi)始試鏡錄制， 在試鏡過(guò)程中發(fā)現(xiàn)， 手語(yǔ)跟歌曲節(jié)奏抓不準(zhǔn)， 經(jīng)常一句歌詞唱完， 手語(yǔ)動(dòng)作還沒(méi)做完。王燁宇在工作之余，線上與杜銀玲討論動(dòng)作難點(diǎn)，視頻同步練習(xí)找規(guī)律、找技巧， 王燁宇一遍遍觀看歌曲視頻， 將每句歌詞的用時(shí)和節(jié)奏默默記在心里，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，兩人動(dòng)作終于可以達(dá)到同步，并與節(jié)奏吻合。

　　正式拍攝時(shí)， 王燁宇和杜銀玲在京張兩地分別自拍，在聽(tīng)不到音樂(lè)、無(wú)人提示節(jié)奏情況下， 把歌曲記在心中， 克服困難完成手語(yǔ)演繹拍攝， 并正式發(fā)布。至今，這則手語(yǔ)歌曲視頻仍被全國(guó)殘聯(lián)機(jī)關(guān)、殘障團(tuán)體、愛(ài)心企業(yè)、高校手語(yǔ)社和手語(yǔ)愛(ài)好者學(xué)習(xí)、翻拍。

　?。ㄚw娜 何欣怡）