“鄉(xiāng)村振興離不開教育振興,鄉(xiāng)村教師必須堅守‘學(xué)高為師,身正為范’的教育準則,用責任守護孩子的未來。要用心探索,努力做好鄉(xiāng)村孩子的領(lǐng)路人,用汗水和青春為教育事業(yè)貢獻自己的力量?!变寐箍h蟒石口學(xué)區(qū)教師姜乃露說。為了追求理想,十多年來,姜乃露始終堅守在農(nóng)村教學(xué)一線,默默耕耘在教育的“麥田”。
投身教學(xué) 勇于探索實踐
在教育教學(xué)方面,姜乃露認真學(xué)習新課標,刻苦鉆研教材,并根據(jù)兒童年齡特征,遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課,同時注重提高課堂教學(xué)效率,積極引導(dǎo)學(xué)生主動探究,及時挖掘?qū)W生的思維潛力,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人翁,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習興趣。
此外,在傳授學(xué)生知識的同時,姜乃露注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。很多學(xué)生畢業(yè)后,還經(jīng)?;貙W(xué)校看望他。一位小王學(xué)生告訴他說:“老師,我印象最深的還是您給我們講的一些做人的道理,您在講臺上講課的畫面是我記憶中一道靚麗的風景線!”
愛生如子 做學(xué)生的良師益友
作為班主任,十多年來,姜乃露始終堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則,從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手,尋找學(xué)生心靈世界的窗口,努力成為學(xué)生的良師益友,用行動踐行教書育人的初心使命。
班上曾有一位學(xué)生小劉,父母年歲較大,家庭生活貧困,孩子總是沉默寡言,和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,姜乃露看在眼里疼在心上,用實際行動幫助孩子解決了很多生活和學(xué)習上的困難,并開展了以“心向陽光”為主題的班會,慢慢地,孩子變得自信陽光,成績優(yōu)異,孩子在作文中寫道:“老師,謝謝您,我會努力學(xué)習變得更好!”
多年來,姜乃露用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳,用滿腔的熱情收獲了學(xué)生的敬愛,家長的認可,領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
嚴格要求自我 注重師德修養(yǎng)
姜乃露經(jīng)常向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習,他認為:“要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,要不斷地提高自身能力,適應(yīng)新形勢發(fā)展對教師的要求?!苯寺秶栏褚笞约海粩嗉訌妼W(xué)習,努力提高專業(yè)知識和教育教學(xué)技能,同時注重師德修養(yǎng),全力做好每一項工作。
憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,姜乃露在工作中取得了一個又一個的成績:2018年獲得縣政府嘉獎;2019年被評為張家口市第六屆中小學(xué)、幼兒園骨干班主任;2020年被評為涿鹿縣教學(xué)工作先進個人;2019-2021年主持并完成縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”領(lǐng)域教學(xué)策略的研究》等。(記者 蘇麗霞 通訊員 唐金卉)
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