教育部日前發(fā)布數(shù)據(jù),截至2022年底,我國各級各類專任教師達(dá)1880.4萬人,與2017年相比增加253.5萬人。教育部將啟動高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)戰(zhàn)略工程,打造中國特色高水平教師教育體系,支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系。
近年來,我國基礎(chǔ)教育師資隊伍持續(xù)壯大,幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育、專門學(xué)校專任教師達(dá)1610.7萬人,相比2017年增加234.5萬人。職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍不斷優(yōu)化,本科層次職業(yè)學(xué)校、高職(??疲W(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校專任教師達(dá)136.6萬人,5年新增4.4萬人。高等教育創(chuàng)新型教師隊伍也進(jìn)一步加強(qiáng),普通本科學(xué)校和成人高等學(xué)校專任教師由2017年的118.5萬人增長到2022年的133.1萬人,支撐世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)。
教師優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會也同步增加。2017年以來,全國實施中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計劃培養(yǎng)兩批共608位名師名校長,“國培計劃”中西部項目培訓(xùn)中西部農(nóng)村校長和教師934.3萬人次,中西部教師教學(xué)能力不斷提升;高水平學(xué)校和行業(yè)企業(yè)共同組建170個國家級“雙師型”教師培訓(xùn)基地,實現(xiàn)校企資源優(yōu)勢互補(bǔ);全國分兩批創(chuàng)建401個全國高校黃大年式教師團(tuán)隊,打造了教書育人、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)一體化的高校教師團(tuán)隊。
教育部表示,將啟動高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)戰(zhàn)略工程,打造中國特色高水平教師教育體系,進(jìn)一步強(qiáng)化高素質(zhì)高學(xué)歷教師供給,推進(jìn)“雙師型”教師隊伍建設(shè),為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育提供有力保障。
來源:北京日報
編輯:劉穎莉
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