教育部：高校至少要為每名就業(yè)困難群體畢業(yè)生推3個(gè)崗位

　　教育部日前聯(lián)合中國殘疾人聯(lián)合會(huì)啟動(dòng)“面向2023年高校殘疾人畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)”，面向全國高校殘疾人畢業(yè)生發(fā)布招聘信息，開展招聘活動(dòng)，拓展就業(yè)渠道?；顒?dòng)將持續(xù)至7月20日，預(yù)計(jì)將有500余家用人單位提供超1.5萬個(gè)崗位信息。

　　招聘活動(dòng)期間，教育部與中國殘疾人聯(lián)合會(huì)分別在國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、中國殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)開設(shè)專題頁面，供用人單位免費(fèi)發(fā)布招聘信息和招聘活動(dòng)，供殘疾人畢業(yè)生瀏覽查詢、投遞簡歷和應(yīng)聘。崗位信息檢索除了按地區(qū)、行業(yè)、公司性質(zhì)等常規(guī)分類，還增加了殘疾類別的選項(xiàng)，畢業(yè)生可根據(jù)自身實(shí)際情況，按照視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾等分類精準(zhǔn)對接崗位要求。

　　記者注意到，不少崗位標(biāo)注“僅供殘疾畢業(yè)生”。例如，一家機(jī)械動(dòng)力設(shè)備制造公司面向肢體殘疾畢業(yè)生遞出橄欖枝，開放軟件測試類崗位。入職的畢業(yè)生將在有經(jīng)驗(yàn)的工程師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)或支持完成軟件集成和測試工作，培訓(xùn)客戶使用產(chǎn)品，“我們向員工、合作機(jī)構(gòu)傳播包容的理念，同時(shí)調(diào)整工作環(huán)境，完善無障礙設(shè)施，歡迎更多優(yōu)秀的畢業(yè)生加入?！?/p>

　　該招聘活動(dòng)是教育部2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)的重要內(nèi)容之一。教育部要求，“百日沖刺”期間，各地各高校要重點(diǎn)幫扶求職受阻的畢業(yè)生，針對有就業(yè)意愿但在求職中屢屢受挫、尚未落實(shí)崗位的畢業(yè)生，特別是困難群體畢業(yè)生，高校負(fù)責(zé)教師要及時(shí)跟進(jìn)，幫助學(xué)生分析診斷求職中的問題，完善個(gè)人簡歷，合理選擇就業(yè)目標(biāo)，提升求職技能。各高校至少為每名就業(yè)困難群體畢業(yè)生精準(zhǔn)推送3個(gè)崗位。

　　來源：北京日報(bào)客戶端