張家口新聞網(wǎng)訊 遇見(jiàn)一位好老師是人生的幸運(yùn),遭遇困境的學(xué)生,遇見(jiàn)一位好老師可改變命運(yùn)。她,在教書(shū)育人的行程里,已行走了十多個(gè)年頭,她帶著愛(ài)心走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界。她帶著大愛(ài)幫助孩子們走出困境。她執(zhí)著地追求為人師表。
她叫閆菁華,是八O后鄉(xiāng)中優(yōu)秀教師,“張家口市第八屆助人為樂(lè)道德模范”獲得者,宣化區(qū)愛(ài)心公益促進(jìn)會(huì)“十人精準(zhǔn)助學(xué)”負(fù)責(zé)人。她的座右銘是:“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!?/p>
她是一名優(yōu)秀化學(xué)老師,在學(xué)生眼里她是知心姐姐。
閆菁華老師教授初三年級(jí)化學(xué)課,她講課語(yǔ)言生動(dòng)幽默,課堂上師生互動(dòng)氣氛活躍。下課后孩子們總是把她團(tuán)團(tuán)圍住進(jìn)行交流,你一言我一語(yǔ)地向閆老師傾訴近來(lái)遇到的各種的學(xué)習(xí)難題和生活難題。魏軒同學(xué)性格內(nèi)向,父母不在身邊,經(jīng)常遇到一些令自己苦惱的事,他又不想和別人說(shuō),閆老師總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),給他意見(jiàn),打開(kāi)他的心結(jié),并幫助他解決困難。他說(shuō):“閆老師的存在,讓我的成長(zhǎng)不孤單,他就是我成長(zhǎng)中的知心姐姐?!?/p>
她是一名愛(ài)心人士,河北省在冊(cè)五星級(jí)志愿者,在家長(zhǎng)眼里她是恩人。
閆菁華心思細(xì)膩、善于觀察孩子們。在工作中,她經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沉默寡言,對(duì)外界事物反映比較敏感。通過(guò)耐心的交流,她發(fā)現(xiàn):有的學(xué)生是因?yàn)榧彝プ児驶蛘呒彝サ纳詈徒?jīng)濟(jì)條件有了困惑,有的是家長(zhǎng)突然患病等等。這些突如其來(lái)的變化給孩子的生活、心理、學(xué)習(xí)蒙上了一層陰影,有的孩子甚至有輟學(xué)的想法。這樣的事情讓她心痛不已。如何才能幫助孩子們走出困境呢?畢竟自己勢(shì)單力薄,幫助有限。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她接觸到了宣化區(qū)愛(ài)心公益促進(jìn)會(huì),讓她找到了組織和平臺(tái)。
2015年,她參加了宣化區(qū)愛(ài)心公益促進(jìn)會(huì)“十人精準(zhǔn)助學(xué)”的助學(xué)項(xiàng)目后,成為此項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。在這七年里,她利用休息時(shí)間走進(jìn)孩子家中和孩子面對(duì)面的交流,贏得了被資助孩子的信任,被資助家庭的肯定。她本人先后資助了七名家庭貧困學(xué)生,并主動(dòng)承擔(dān)了多個(gè)助學(xué)小組組長(zhǎng)的職責(zé),身體力行地感染著身邊的人,帶動(dòng)大家一起公益,讓更多的貧困學(xué)生受益。被資助孩子的家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō):“閆老師就是我們家的恩人呀,要不是閆老師孩子就沒(méi)法正常學(xué)習(xí)了?!?/p>
大愛(ài)無(wú)聲,師德無(wú)痕。無(wú)論是課上還是課下,閆老師總是以自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行感染著學(xué)生和同事們。
她是一名刻苦鉆研的人,在同事眼中她是模范。
閆菁華真真實(shí)實(shí)做教育,踏踏實(shí)實(shí)干工作,和同事們一起做計(jì)劃、想問(wèn)題、找方法,同事之間的關(guān)系融洽的像一家人,同事們都說(shuō):“閆老師是受師生尊重的人,她工作兢兢業(yè)業(yè),是熱情幫助他人的教師典范?!?/p>
“學(xué)高為師,德高為范”。閆菁華資助的一名學(xué)生說(shuō):“我要向閆老師一樣幫助別人,我長(zhǎng)大了開(kāi)一家養(yǎng)老院,讓閆老師住進(jìn)來(lái),讓叔叔阿姨們住進(jìn)來(lái)?!?/p>
閆菁華說(shuō),不忘教師職業(yè)的初心誓言,用大愛(ài)去詮釋教育的內(nèi)涵,把愛(ài)的教育惠澤每個(gè)學(xué)生,讓貧困學(xué)生同樣享受同在藍(lán)天下的幸福和快樂(lè)?。ㄎ?吳淑彬)
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