學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)丨習(xí)近平兩會(huì)“到團(tuán)組”，這些故事還有延續(xù)

習(xí)近平的“兩會(huì)故事”系列之二：

習(xí)近平兩會(huì)“到團(tuán)組”，這些故事還有延續(xù)

　　新華網(wǎng)記者 王子暉

　　【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】歷次全國(guó)兩會(huì)，習(xí)近平總書記“到團(tuán)組”同人大代表、政協(xié)委員傾心交流、共商國(guó)是，留下許多精彩故事，一幕幕交流互動(dòng)的感人場(chǎng)景令人難忘。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”今天推出文章，為您講述那些故事之后的故事。

　　習(xí)近平總書記的第十次“兩會(huì)時(shí)間”即將開啟。歷次全國(guó)兩會(huì)，除了會(huì)議確定的議程外，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也會(huì)選擇不同團(tuán)組，同人大代表、政協(xié)委員傾心交流、共商國(guó)是。

　　2013年以來，習(xí)近平總書記先后50次參加團(tuán)組審議討論，面對(duì)面聽取數(shù)百位代表委員發(fā)言，留下許多精彩故事，很多故事會(huì)后還有延續(xù)。

　　2016年十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議，習(xí)近平來到青海代表團(tuán)。青海是長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江3條大河的發(fā)源地，對(duì)國(guó)家生態(tài)安全、民族永續(xù)發(fā)展負(fù)有重大責(zé)任。會(huì)上，習(xí)近平語重心長(zhǎng)地說，一定要生態(tài)保護(hù)優(yōu)先，保護(hù)好三江源，保護(hù)好“中華水塔”，確?！耙唤逅驏|流”。

　　讓綠水青山永遠(yuǎn)成為青海的優(yōu)勢(shì)和驕傲，造福人民、澤被子孫，這是總書記的殷切期望。兩會(huì)上諄諄囑托后，當(dāng)年8月，他就飛抵青海，察看長(zhǎng)江源，為青海算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬、算整體賬、算綜合賬。

　　到這里，故事仍沒有結(jié)束。

　　2021年3月7日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議青海代表團(tuán)的審議。新華社記者 李學(xué)仁 攝

　　2021年十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議，習(xí)近平又來到青海代表團(tuán)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)，依然是習(xí)近平會(huì)上談的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。他要求青海必須承擔(dān)好維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)三江源、保護(hù)“中華水塔”的重大使命，對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。

　　同樣地，3個(gè)月后，總書記來到青海實(shí)地調(diào)研，再做部署、再提要求?！　?/p>

　　2021年6月7日至9日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在青?？疾?。這是8日下午，習(xí)近平在海北藏族自治州剛察縣青海湖仙女灣考察。新華社記者 李學(xué)仁 攝

　　2021年6月，習(xí)近平來到青海湖仙女灣，沿木棧道步行察看?？吹胶骈_闊，水質(zhì)清澈，飛鳥翱翔，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青海湖生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理取得的成效來之不易，要倍加珍惜，不斷鞏固拓展。

　　考察后習(xí)近平又對(duì)青海省委和省政府提出要求。他強(qiáng)調(diào)，保護(hù)好青海生態(tài)環(huán)境，是“國(guó)之大者”。要牢固樹立綠水青山就是金山銀山理念，切實(shí)保護(hù)好地球第三極生態(tài)。要把三江源保護(hù)作為青海生態(tài)文明建設(shè)的重中之重，承擔(dān)好維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)三江源、保護(hù)“中華水塔”的重大使命。

　　習(xí)近平和青海的這段故事，講的是事關(guān)民族永續(xù)發(fā)展的大事。兩會(huì)上，習(xí)近平還關(guān)心著很多百姓生活的“小事”，在他心中，這同樣是“國(guó)之大者”。

　　2016年，在十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議上，習(xí)近平來到黑龍江代表團(tuán)，同代表們交流國(guó)企改革、濕地保護(hù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、林業(yè)轉(zhuǎn)型等許多重要問題。會(huì)上，一位赫哲族代表對(duì)習(xí)近平說，在興邊富民工程等政策幫扶下，赫哲族群眾生活就像烏蘇里船歌中唱的一樣走上了幸福路。習(xí)近平聽后關(guān)心地問，現(xiàn)在還有多少人靠打魚為生、江里的魚還多不多。他還強(qiáng)調(diào)，在發(fā)展道路上要發(fā)揮好制度優(yōu)勢(shì)，人數(shù)較少民族也都要奔小康，一個(gè)也不能少。

　　代表們希望總書記百忙之中到黑龍江來考察。僅過了兩個(gè)月，習(xí)近平就如約而至。

　　當(dāng)年5月，習(xí)近平來到黑龍江，走遍伊春、撫遠(yuǎn)、佳木斯、哈爾濱等地，深入農(nóng)村、企業(yè)、林場(chǎng)、科研單位，考察中的關(guān)切與兩會(huì)上談的內(nèi)容一脈相承。

　　會(huì)上關(guān)注國(guó)有企業(yè)深化改革，考察中他密切關(guān)注企業(yè)狀況，肯定發(fā)展戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)大有可為；會(huì)上叮囑保護(hù)好濕地，考察中他登上黑瞎子島，強(qiáng)調(diào)要“留一張白紙”；會(huì)上連問農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，考察中他調(diào)研土地流轉(zhuǎn)，關(guān)注稻米品質(zhì)；會(huì)上了解大小興安嶺停伐轉(zhuǎn)型情況，考察中他深入莽莽林海，俯瞰“金山銀山”。

　　習(xí)近平還冒雨專程到赫哲族村莊看望，同群眾交流。一位村民回憶說，“總書記對(duì)少數(shù)民族很了解也很關(guān)心，他甚至知道我們?cè)诎瞬韻u上有耕地，問了我們打魚和土地流轉(zhuǎn)后的收入、新農(nóng)合保險(xiǎn)等?！?/p>

　　像這樣的故事還有很多。過去9年，習(xí)近平兩會(huì)會(huì)內(nèi)會(huì)外相聯(lián)系抓大事已成為規(guī)律。再舉幾個(gè)例子：

　　2014年十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議，在上海代表團(tuán)，習(xí)近平著重強(qiáng)調(diào)推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。不久，他便來到上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，走進(jìn)企業(yè)、園區(qū)、科研基地調(diào)查研究，為上海繼續(xù)當(dāng)好全國(guó)改革開放排頭兵、科學(xué)發(fā)展先行者指明方向。

　　2014年十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議，在安徽代表團(tuán)，習(xí)近平突出強(qiáng)調(diào)深化農(nóng)村改革問題，提出“尊重農(nóng)民意愿”“處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系”等具體要求。后來到安徽考察，習(xí)近平主持召開農(nóng)村改革座談會(huì)，重申了這些要求，始終把穩(wěn)改革方向。

　　2015年十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議，在吉林代表團(tuán)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)不能再唱“工業(yè)一柱擎天，結(jié)構(gòu)單一”的“二人轉(zhuǎn)”，要做好加減乘除。當(dāng)年7月，他親赴吉林，深入各類企業(yè)調(diào)研，提出“變中求新、變中求進(jìn)、變中突破”，講清“四則運(yùn)算”的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。

　　從習(xí)近平兩會(huì)“到團(tuán)組”故事的延續(xù)我們不難得出這三個(gè)“一”：

　　一種基層情結(jié)。習(xí)近平是一位從基層中走來的領(lǐng)袖，多年如一日，他始終牽掛著基層。有人說，兩會(huì)就像一扇窗，總書記從這里傾聽基層的聲音，感知人民的冷暖；人民群眾也從這里，看到總書記為民服務(wù)、為國(guó)盡力的赤子之情。

　　一種親身垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部都要心懷“國(guó)之大者”，用心傾聽人民呼聲，用真情回應(yīng)人民關(guān)切，用行動(dòng)踐行自己的諾言。習(xí)近平會(huì)后的行行足跡為全黨作出了表率。這些年，越來越多的代表向習(xí)近平發(fā)出邀請(qǐng)：希望總書記到他們的家鄉(xiāng)看一看，給他們更多指導(dǎo)。

　　一種工作作風(fēng)。全國(guó)兩會(huì)也是習(xí)近平抓工作、摸情況、作部署的重要平臺(tái)。習(xí)近平常說，抓工作不能“狗熊掰棒子”。黨的十八大以來，部署各項(xiàng)工作，習(xí)近平都十分注重抓落實(shí)、抓反饋。這些不斷延續(xù)的故事就是他對(duì)各項(xiàng)工作盯著抓、反復(fù)抓的一個(gè)縮影。

　　 習(xí)近平的“兩會(huì)故事”系列之一：學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)丨全國(guó)兩會(huì)上，習(xí)近平都忙些啥？