總書記和代表委員的故事丨“聆聽孩子心靈成長花開的聲音”

　　新華社北京3月10日電 題：“聆聽孩子心靈成長花開的聲音”

　　新華社記者 劉敏、任沁沁

　　去年全國兩會期間，同習(xí)近平總書記一段關(guān)于教育熱點(diǎn)問題的對話，令全國政協(xié)委員、北京史家教育集團(tuán)總校長王歡終生難忘——

　　2021年3月6日下午，習(xí)近平總書記親切看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會。王歡委員談到教育領(lǐng)域存在的一些問題時(shí)，習(xí)近平總書記凝神靜聽，不時(shí)插話，關(guān)切之情溢于言表。

　　“教育，無論學(xué)校教育還是家庭教育，都不能過于注重分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)是一時(shí)之得，要從一生的成長目標(biāo)來看。如果最后沒有形成健康成熟的人格，那是不合格的?！绷?xí)近平總書記語重心長地說。

　　總書記的一番話，引起了委員們的廣泛共鳴。

　　“總書記特別關(guān)心孩子的身心健康和人格健全，特別了解一線基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況和老百姓關(guān)心的問題?！蓖鯕g說。

　　“這些問題都屬于社會性問題，不是教育部門單獨(dú)可以解決的，需要社會各方面、各有關(guān)部門共同努力研究解決。”習(xí)近平總書記說。

　　總書記的回應(yīng)，令王歡備受鼓舞：“我感到基層教育戰(zhàn)線的努力有了更堅(jiān)實(shí)的依托！”

　　黨的十八大以來，無論是“人生的扣子從一開始就要扣好”的殷殷囑托，還是“做黨和人民滿意的好老師”的明確要求，習(xí)近平總書記對教育念茲在茲，令執(zhí)教40余年的王歡倍感溫暖。去年以來，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等方面的一系列新舉措，更讓王歡感受到了“一個(gè)新的教育時(shí)代”。

　　去年兩會結(jié)束五個(gè)月后，按照北京市教師交流輪崗的安排，王歡兼任革新里小學(xué)校長。依托史家教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源，她正在把呵護(hù)孩子身心健康、深化教育改革的理念注入一片“全新的土壤”。

　　健康習(xí)慣、晶睛視界、健康鍛煉、心語心說、魔法廚房等教學(xué)內(nèi)容全面鋪開，元旦誦詩會等文藝活動豐富起來……

　　在2022年的元旦誦詩會上，革新里小學(xué)一名患有自閉癥的學(xué)生，第一次在學(xué)校集體表演中領(lǐng)到了角色。

　　“我的孩子真的可以！”那一天，孩子?jì)寢尭吲d的熱淚，仿佛落在了王歡的心里。

　　“守護(hù)孩子的身心健康是教育者的使命?？倳浗涛覀兒亲o(hù)孩子們身心健康，我一定不會辜負(fù)總書記的囑托，用一生去聆聽孩子們心靈成長花開的聲音?！蓖鯕g說。

　　編輯：黃康懿