列國鑒·馬來西亞｜記者觀察：中醫(yī)架起民心相通橋　合作譜寫杏林新佳話

　　新華社吉隆坡11月5日電（記者毛鵬飛　李奕慧）在距馬來西亞首都吉隆坡市中心約一小時車程的雪蘭莪州丹絨加弄鎮(zhèn)，吉隆坡同善醫(yī)院多名中醫(yī)師每周四準(zhǔn)時前來義診，為患者提供送醫(yī)上門便利。

　　溫子進(jìn)是同善醫(yī)院巡回義診團(tuán)隊的一員。他參與義診近十年來，已與當(dāng)?shù)孛癖娊Y(jié)下深厚友誼，見證了馬來西亞各族裔民眾對中醫(yī)的接受度不斷提高。

　　2022年8月11日，在馬來西亞吉隆坡，中醫(yī)師阿米拉給患者針灸。新華社記者朱煒攝

　　中醫(yī)藥的傳承與發(fā)揚

　　同善醫(yī)院創(chuàng)立于1881年，是馬來西亞中醫(yī)界先驅(qū)。這家慈善醫(yī)院前身為吉隆坡華人葉觀盛創(chuàng)辦的“培善堂”。創(chuàng)始人施醫(yī)贈藥、熱心公益的精神延續(xù)至今。同善醫(yī)院2012年起在馬來西亞多地巡回義診，為居民提供針灸、推拿和開藥等服務(wù)，受到各族裔民眾歡迎。

　　溫子進(jìn)說：“來義診的病人越來越多，不僅是華人，我們還得到了各族裔的支持，馬來裔、印度裔朋友都很認(rèn)可中醫(yī)治療，對中醫(yī)信任度非常高?！?/p>

　　一百多年前，溫子進(jìn)的祖父從中國來到馬來西亞，義務(wù)為村民看病，成為備受敬重的中醫(yī)。作為馬來西亞第三代華人，溫子進(jìn)在祖父影響下，選擇傳承家學(xué)，成為中醫(yī)師。2009年，溫子進(jìn)獲得中國江蘇省政府獎學(xué)金資助，前往南京中醫(yī)藥大學(xué)攻讀中醫(yī)學(xué)。

　　在校期間，他每年暑期都會參與學(xué)校和紅十字會合作開展的巡回義診。“這段經(jīng)歷對我影響頗深，來到同善醫(yī)院后，只要有義診我都會參與，希望將所學(xué)應(yīng)用于實踐，為社會盡一份力。離開學(xué)校時，校長特意囑托我，回國后要肩負(fù)起傳承中醫(yī)文化的責(zé)任，傳承南京中醫(yī)藥大學(xué)精神，并繼續(xù)發(fā)揚光大?！睖刈舆M(jìn)說。

　　馬來西亞中醫(yī)藥發(fā)展始于華人下南洋。隨著華人落地生根，中醫(yī)藥在這里代代相傳。身為家族中首名科班出身的中醫(yī)師，溫子進(jìn)希望通過自己的努力讓越來越多的馬來西亞人認(rèn)識中醫(yī)、了解中醫(yī)、相信中醫(yī)。

　　在溫子進(jìn)看來，中醫(yī)不僅是醫(yī)療手段，更是凝聚族群認(rèn)同的文化。對馬來西亞多數(shù)華人而言，支持中醫(yī)是一種自然的表達(dá)；同時，他們也希望通過接受中醫(yī)治療獲得更為全面的療效，達(dá)到標(biāo)本兼治。

　　建立專業(yè)化培養(yǎng)體系

　　馬來西亞衛(wèi)生部副總監(jiān)努爾·法麗扎今年1月在首屆中馬中醫(yī)高峰論壇的致辭中說，中醫(yī)等傳統(tǒng)與輔助醫(yī)學(xué)是馬來西亞國家醫(yī)療保障體系的重要組成部分，馬來西亞衛(wèi)生部將最大限度發(fā)揮傳統(tǒng)與輔助醫(yī)藥潛力，促進(jìn)其與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)融合，完善馬來西亞醫(yī)療保健體系。

　　這是7月2日在馬來西亞吉隆坡拍攝的城市風(fēng)光。新華社記者程一恒攝

　　2007年，馬來西亞政府把中醫(yī)等傳統(tǒng)與輔助醫(yī)藥服務(wù)納入政府公立醫(yī)院服務(wù)體系。目前，馬來西亞已有15家公立醫(yī)院提供中醫(yī)診療服務(wù)；在馬來西亞衛(wèi)生部注冊的中醫(yī)師超過6800人，大多數(shù)在私營機構(gòu)提供中醫(yī)診療。

　　盡管中醫(yī)診療接受度在馬來西亞社會不斷提升，但中醫(yī)在馬來西亞正規(guī)化發(fā)展歷史尚短。長期以來，馬來西亞官方未對中醫(yī)行醫(yī)出臺執(zhí)業(yè)資質(zhì)方面的要求，使得行醫(yī)經(jīng)驗、患者口碑和業(yè)內(nèi)認(rèn)可成為中醫(yī)行醫(yī)的“標(biāo)準(zhǔn)”。

　　馬來西亞中醫(yī)教育始于1955年創(chuàng)立的馬來西亞中醫(yī)學(xué)院。學(xué)校初辦時為夜校四年制，各科教師自行編寫教材或請中醫(yī)界老前輩撰寫講義，油印后發(fā)給學(xué)生。自1990年起，馬來西亞中醫(yī)學(xué)院改為全日制教學(xué)。2010年，學(xué)校因故停止招生，但仍以開辦培訓(xùn)班、舉辦學(xué)術(shù)研討會等形式推廣中醫(yī)藥教育。

　　馬來西亞政府頒布《2016年傳統(tǒng)與輔助醫(yī)藥法令》和《2021年傳統(tǒng)與輔助醫(yī)藥條規(guī)》以來，衛(wèi)生部加強對中醫(yī)藥管理及中醫(yī)師注冊體系建設(shè)，中醫(yī)合法地位得以逐步確認(rèn)。

　　同善醫(yī)院行政主任張慶強說，根據(jù)新的要求，未來執(zhí)業(yè)人員必須修完中醫(yī)藥大學(xué)課程，在衛(wèi)生部注冊并獲得執(zhí)業(yè)證書后方可行醫(yī)，未注冊人員不得直接或間接從事中醫(yī)等傳統(tǒng)及輔助醫(yī)藥服務(wù)?！斑@一制度能有效確保執(zhí)業(yè)人員具備專業(yè)素養(yǎng)和相應(yīng)資格，同時使中醫(yī)師的培養(yǎng)更加系統(tǒng)化和規(guī)范化，為中醫(yī)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)?！?/p>

　　在政策引導(dǎo)下，馬來西亞一些大學(xué)開設(shè)了中醫(yī)專業(yè)的本科、碩士、博士課程，8所高校已成立或正在籌建中醫(yī)藥高等教育專業(yè)。馬來西亞中醫(yī)總會會長邢益騰說：“未來的政策方向非常明確，人才培養(yǎng)正朝著正規(guī)化和專業(yè)化發(fā)展，只有科班畢業(yè)生才能進(jìn)入中醫(yī)行業(yè)?！?/p>

　　合作促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展

　　由于人才培養(yǎng)制度起步較晚，馬來西亞中醫(yī)藥發(fā)展仍面臨師資不足、實習(xí)資源缺乏、科研基金短缺等挑戰(zhàn)。

　　張慶強說：“我們常常鼓勵學(xué)生前往中國求學(xué)，可以去浙江中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)等知名學(xué)府深造，南京、天津、長春、貴州、成都等地的中醫(yī)藥大學(xué)也都對我們開放。幾乎所有能想到的中醫(yī)藥大學(xué)都有馬來西亞學(xué)生的身影，這為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和專業(yè)實踐機會?！?/p>

　　隨著中國與馬來西亞宣布推動建設(shè)中馬命運共同體，兩國在中醫(yī)藥領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作蓬勃發(fā)展，已成為中馬在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域合作的重要內(nèi)容。

　　邢益騰介紹，通過聯(lián)合辦學(xué)，中馬兩國中醫(yī)藥院校對接課程，在師資培養(yǎng)、學(xué)生交換等方面開展合作。例如，貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院與馬來西亞英迪國際大學(xué)設(shè)立了聯(lián)合培養(yǎng)項目，已有不少學(xué)生互相往來交流學(xué)習(xí)。

　　雪蘭莪州莎阿南市中國-馬來西亞仲景中醫(yī)藥中心是兩國中醫(yī)藥領(lǐng)域合作的另一個縮影。中心由河南中醫(yī)藥大學(xué)和馬來西亞管理與科學(xué)大學(xué)共同建設(shè)，旨在以醫(yī)療服務(wù)、教育培訓(xùn)、科研合作等形式推動中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展。

　　呂沛宛是河南中醫(yī)藥大學(xué)、河南省中醫(yī)院首名派往中心工作的中國專家。她在中心診治的患者不僅有當(dāng)?shù)孛癖姡€有美國、泰國、菲律賓、新加坡、印度尼西亞等國患者?！翱梢愿惺艿?，越來越多其他族裔人群開始了解中醫(yī)、接受中醫(yī)。為了讓更多民眾了解中醫(yī)，中心開展了12次義診，服務(wù)約500人?！?/p>

　　跟隨呂沛宛坐診的實習(xí)學(xué)生雷雯惠說，她在號脈、診斷和拔罐等環(huán)節(jié)中體會到中醫(yī)藥的獨特魅力，希望今后能申請就讀中國醫(yī)學(xué)院校，繼續(xù)在中國實習(xí)并期待能在呂沛宛指導(dǎo)下臨證更多病例，積累臨床經(jīng)驗。