百姓上黨報(bào)｜任新德：有一種陪伴叫“高三老師”

　　【人物名片】任新德：張家口市一中教師

　　任新德在班門口介紹自己所帶班級(jí) 張鳳燕攝

　　4月1日凌晨5時(shí)，東邊的天空剛剛泛起魚肚白，微風(fēng)中透著一絲涼意，大街上行人稀少，市一中教師任新德走出家門。

　　沿著清水河，他一路跑到學(xué)校，用時(shí)40分鐘，5時(shí)55分，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)。6時(shí)5分，任新德所帶的高三一班整隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)，他繼續(xù)陪孩子們跑操，這一天的陪伴便從晨跑開始。

　　“口號(hào)喊起來！”任新德?lián)]舞著手臂，示意大家提起精神。年過五旬，跑起步來卻不輸于學(xué)生，這和他常年堅(jiān)持晨跑有關(guān)。

　　“加強(qiáng)鍛煉，有個(gè)好身體是高三學(xué)生的最大資本，我得給他們做好榜樣?！比涡碌滦χf。

　　一位學(xué)生告訴記者：“每次不想跑操的時(shí)候，看看任老師，瞬間就來了精神頭兒?！?/p>

　　和孩子們跑完操后，簡(jiǎn)單吃一口早餐，6時(shí)40分，任新德又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班門口，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)班，晨讀時(shí)間到了。只見他們站在座位邊，手捧書籍，大聲地讀著。

　　“已經(jīng)高三了，孩子們根據(jù)自己需要想讀什么就讀什么，我在邊上陪著就行。”任新德說著，從講桌抽屜里拿出一根伸縮桿，握在手里，這應(yīng)該是他的“教棍兒”。

　　說是在邊上陪著，任新德并沒有坐下來，而是在班里巡視起來。他的目光仔細(xì)地掃視著全班同學(xué)，觀察著每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)。

　　“老魏，出來一下?！比涡碌潞鸵幻型瑢W(xué)小聲說著?！袄衔骸笔撬麑?duì)學(xué)生的昵稱。在走廊里，任新德與“老魏”談起了心。

　　“嚴(yán)肅中不乏帶著幽默，老任的眼里只有學(xué)生?！边@是學(xué)生們對(duì)任新德的評(píng)價(jià)。

　　任新德認(rèn)為,每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),作為一名老師,要注重因材施教,不同的學(xué)生要應(yīng)用不同的教育方式,放大他的優(yōu)點(diǎn),改正他的缺點(diǎn)。

　　以前，任新德班上有一個(gè)孩子很聰明但習(xí)慣不好，經(jīng)常遲到，自控力較差，班上的不少同學(xué)都不愿意和他坐同桌。綜合考慮了孩子的性格以后，任新德想出一套針對(duì)這個(gè)孩子的教育方式。

　　他沒有選擇正面批評(píng)學(xué)生，反而私下很客氣地對(duì)他說：“小梁，你看老師每天一到校就得進(jìn)班跟早讀，很辛苦，你能不能幫老師個(gè)忙，每天早來幾分鐘，幫老師晾一杯水。”

　　聽了老師話，小梁同學(xué)立馬答應(yīng)了，并對(duì)老師說，這就是一點(diǎn)小忙，舉手之勞。從此，每天他都早早進(jìn)班，并先給老師晾上一杯水。

　　漸漸地，小梁發(fā)現(xiàn)班主任一天有那么多工作，那么累，后來，不僅是早上，到了下午、晚上，他也給老師晾一杯水。

　　一段時(shí)間過后，任新德看到時(shí)機(jī)成熟，到了放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，他便給學(xué)生寫了一張字條：“小梁，這段時(shí)間，老師真的感謝你，為老師做了這么多，讓老師深切地感受到了你的溫暖，希望你永遠(yuǎn)做一個(gè)對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)社會(huì)溫暖有愛的人。 ”

　　看到老師寫給自己的話，小梁同學(xué)深受鼓舞，他也感受到了老師對(duì)自己的良苦用心，從此他自律起來，改正了那些不好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)也變得刻苦努力，最終，他高考以670多分的好成績(jī)考入理想的大學(xué)。

　　在走廊里，任新德和學(xué)生談心 張鳳燕攝

　　從教30余年，很多學(xué)生對(duì)他說:“任老師,遇見您是我一生的幸運(yùn)?！比涡碌抡f：“老師遇見你們也何其幸運(yùn)。”

　　他始終認(rèn)為，老師和學(xué)生就是一種雙向奔赴的關(guān)系，越付出愛，越收獲愛。

　　從教以來，任新德一直擔(dān)任班主任，甚至連續(xù)擔(dān)任高三班主任多年。曾三次獲“河北省先進(jìn)班主任”和“河北省師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。作為數(shù)學(xué)高級(jí)教師，他在高強(qiáng)度的教學(xué)工作之余更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。

　　他千方百計(jì)走進(jìn)因家庭情況特殊導(dǎo)致性格孤僻的孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)感化孩子，最終幫孩子走出至暗時(shí)刻，并考入理想的大學(xué)。本著一個(gè)都不放棄的理念，被任新德改變的孩子還有很多。

　　在班級(jí)管理上，任新德不斷創(chuàng)新方式方法，他所帶的班級(jí)常常成為全校的標(biāo)桿。

　　他要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服，站立早讀，每天都要保持積極陽光的精神風(fēng)貌；班里每周推出一“星”，通過呈現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心，形成前進(jìn)動(dòng)力；引導(dǎo)學(xué)生做計(jì)劃、定目標(biāo)，每人確定目標(biāo)大學(xué)……當(dāng)然，他的帶班舉措遠(yuǎn)不止這些。

　　任新德在教室陪學(xué)生早讀 張鳳燕攝

　　又到高考倒計(jì)時(shí)，帶過十六屆畢業(yè)班,今年是任新德帶的第十七屆。在高三一班的走廊墻上，高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字顯示著67，紅色條幅上的班級(jí)口號(hào)赫然醒目：“決戰(zhàn)高考，橫掃八荒；馳騁考場(chǎng)，所向披靡！”

　　“高考，轉(zhuǎn)眼就到了，現(xiàn)在盡可能多陪伴他們，希望我的孩子們都能考入心儀的大學(xué)。”望著班里的學(xué)生，任新德滿眼溫柔。（河山新聞?dòng)浾?張鳳燕 通訊員 李艷梅）