學農(nóng)活 知農(nóng)事——經(jīng)開區(qū)中小學生體驗農(nóng)耕文化

　　“西紅柿幼苗可以聞到味兒，黃瓜幼苗長出第三四片時，形狀會變成手掌狀……”王安房小學五年級學生孟藝林興奮地分享著勞動課上學到的知識。5月8日下午，一堂生動的農(nóng)耕實踐課在經(jīng)開區(qū)紅領(lǐng)巾勞動研學基地開課，王安房小學和姚家房中學的學生們體驗了農(nóng)耕文化。

　　“同學們，知道為什么下午才來移苗嗎？這是因為現(xiàn)在太陽光照減弱，土地溫度逐漸下降，植物幼苗水分蒸發(fā)減少，容易成活?！被顒蝇F(xiàn)場，農(nóng)耕老師、姚家房中副校長李海明為學生們講解著耕種的常識和辨別植物幼苗的方法，手把手教學生使用刮耙，演示如何打壟。經(jīng)過李海明的耐心指導，姚家房中學的學生們很快上手，各自用刮耙、鐵鍬、耙子等工具，分工合作進行打壟、挖坑。王安房小學的學生則在老師的帶領(lǐng)下，將幼苗從塑料盆中取出，為移栽做準備。經(jīng)過兩個小時的耕作，一株株西紅柿幼苗、芹菜幼苗、黃光瓜幼苗被移植到田地里。

　　據(jù)了解，此次活動是經(jīng)開區(qū)教育局團委組織開展的“學農(nóng)活，知農(nóng)事”紅領(lǐng)巾勞動實踐教育研學系列活動之一，通過這樣的勞動課，讓學生得到鍛煉，培養(yǎng)正確勞動價值觀和良好勞動品德。經(jīng)開區(qū)少先隊總輔導員、區(qū)教育局團委書記楊小琳表示，自教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程法案》，勞動課成為獨立的一門課程后，經(jīng)開區(qū)建設(shè)了紅領(lǐng)巾勞動研學基地。今后，他們還將繼續(xù)開展更多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活等方面的勞動課，讓學生提高勞動技能。（河山新聞記者 趙娜）