動輒過萬的志愿填報服務(wù)，真物有所值嗎？

　　□熊丙奇

　　近日，標價11999元的高考志愿填報服務(wù)引發(fā)熱議。而據(jù)媒體報道，這還并非最昂貴的選項。張雪峰旗下的峰學蔚來，還為2024年的考生推出了價值17999元的圓夢卡，該服務(wù)包含四次專業(yè)填報咨詢、志愿規(guī)劃視頻等內(nèi)容。

　　“普通人還消費得起‘張雪峰’嗎？”面對天價高考志愿填報服務(wù)，有人支持，認為這是明碼標價，“一個愿打一個愿挨”；也有人質(zhì)疑，認為這是利用家長的焦慮，把家長當韭菜收割。

　　其實，近年來每逢高考季，天價志愿填報咨詢，都會引起輿論關(guān)注。而之所以天價志愿填報服務(wù)有市場，最為關(guān)鍵的原因是，一些教育部門和學校沒有盡到對學生的生涯教育、升學指導規(guī)劃的職責。讓不少學生、家長有選擇學校和專業(yè)的困惑，這就給天價志愿填報咨詢服務(wù)，提供了市場需求。

　　我國從2014年啟動新高考改革，擴大了學生的學科選擇權(quán)。本來，按照高考改革的要求，學校要對學生進行生涯教育與選科指導，引導學生在高一時，就要根據(jù)自己的學科興趣與未來職業(yè)興趣，確定初步的升學目標，根據(jù)這一目標，選擇適合自己的科目組合。然而，不少學校并沒有這方面的教育與指導。

　　這帶來的結(jié)果就是，在高考填報志愿選擇大學、專業(yè)時，很多學生并沒有明確的目標，也不知道自己對什么專業(yè)感興趣，完全沒有自己的想法。這種情況下，那些明確回答可報什么專業(yè)、不能報什么專業(yè)的“網(wǎng)紅名師”就受到一些家長和學生追捧。

　　然而，這經(jīng)不起進一步追問，學生對這些專業(yè)感興趣嗎？能學好這些專業(yè)嗎？同一分數(shù)的學生，難道都填報這幾個所謂的“好專業(yè)”“熱門專業(yè)”嗎？別人認為的好專業(yè)真的就適合自己嗎？如果學生接受過生涯教育，就知道選擇大學、專業(yè)是個性化的，適合自己的專業(yè)才是最好的。

　　可不少學生沒有自己的興趣，而家長也不尊重孩子的興趣，即便學生有興趣，也會被“網(wǎng)紅名師”以這些專業(yè)沒有“錢途”、普通家庭學生不適合報考為由，讓學生打消念頭。而這又進一步迎合了家長的焦慮情緒和功利心態(tài)：報考專業(yè)就要選“好就業(yè)”“有錢途”的專業(yè)。

　　大學生的求學經(jīng)歷與就業(yè)市場一再表明，這種“專業(yè)至上”的思維是偏頗的，不少學生就掉進追逐熱門專業(yè)的陷阱中。如最近媒體報道，當年曾引起關(guān)注的衡水中學畢業(yè)生張某某，考進浙江大學計算機專業(yè)，求學三年后說“后悔了”。浙江大學計算機專業(yè)，無疑是好學校、好專業(yè)，可是適合不適合每個學生呢？這是更應(yīng)該思考的問題。

　　當然，一些學生獲取信息的能力是有限的，這就要求教育部門和學校，對學生、家長進行更理性、更科學的志愿填報指導。

　　教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知》要求，要充分運用多種宣傳媒介，通過專題講座、視頻直播、在線答疑、電話咨詢等方式，為考生和家長提供多渠道公共服務(wù)；要充分發(fā)揮高中階段學校主陣地作用，加強對一線班主任、任課教師培訓，為考生提供優(yōu)質(zhì)的個性化咨詢服務(wù)，提醒考生謹防“高價志愿填報指導”詐騙陷阱。

　　各地各學校不妨對照自省，服務(wù)不該止于高考結(jié)束的那一刻，也早應(yīng)該從學生進入高中的那一刻就開始。