參考消息特稿|中國(guó)職教“出海”為世界培養(yǎng)技能人才

　　【原標(biāo)題】中國(guó)職教“出?！睘槭澜缗囵B(yǎng)技能人才

　　文/本報(bào)記者 邵香云 白佳麗 張建新

　　在西非西岸，幾內(nèi)亞力拓西芒杜鐵路支線項(xiàng)目正處于緊張的建設(shè)階段。這一項(xiàng)目作為中幾友好合作以及共建“一帶一路”的重要紐帶，建成后將成為拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新引擎。

與此同時(shí)，渤海灣畔，40名來(lái)自幾內(nèi)亞的學(xué)員正在天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受培訓(xùn)。他們希望通過(guò)三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，掌握鐵路施工的關(guān)鍵技術(shù)，未來(lái)成為西芒杜鐵路建設(shè)的中堅(jiān)力量。

　　11月11日，在天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，老師指導(dǎo)幾內(nèi)亞學(xué)員使用鐵路軌距尺。（李然 攝）

　　“我們正在全力以赴地鉆研中國(guó)鐵路建設(shè)的先進(jìn)技術(shù)，希望將這些實(shí)用技術(shù)帶回祖國(guó)，助力我們國(guó)家的鐵路建設(shè)?！睅變?nèi)亞學(xué)員杜和滿懷憧憬地說(shuō)道。

　　近年來(lái)，中國(guó)職業(yè)教育持續(xù)拓展國(guó)際“朋友圈”，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。11月20日至22日，由教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)和天津市人民政府聯(lián)合舉辦的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)在天津舉行。本次大會(huì)有600多位外賓參會(huì)，其中部長(zhǎng)級(jí)外賓有40多位，彰顯中國(guó)在世界職業(yè)教育領(lǐng)域的感召力、動(dòng)員力。

　　搭建世界職業(yè)教育國(guó)際交流合作平臺(tái)，提供國(guó)際教育公共產(chǎn)品，共享中國(guó)的職教標(biāo)準(zhǔn)和方案……如今，中國(guó)職業(yè)教育與世界“雙向奔赴”，用創(chuàng)新賦能未來(lái)，用技能塑造人生。

　　“人人皆可成才”漸成現(xiàn)實(shí)

　　作為天津職業(yè)大學(xué)生物與環(huán)境工程學(xué)院2022級(jí)學(xué)生，周學(xué)薈有著多重“身份”。她是天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)的骨干，是“恰如其分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的負(fù)責(zé)人，也是一家小微企業(yè)的創(chuàng)始人。

　　高考結(jié)束后，周學(xué)薈依據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，主動(dòng)選擇報(bào)考職業(yè)院校?！拔覉?jiān)信，只要掌握一門精湛的技術(shù)，就能找到好工作，擁有光明的前途。”周學(xué)薈說(shuō)。

入學(xué)后，在完成學(xué)業(yè)之余，她積極投身學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在老師的指導(dǎo)下，深入鉆研化工領(lǐng)域分離純化裝備市場(chǎng)的技術(shù)研究。有了扎實(shí)的“硬核技術(shù)”作支撐，她和同學(xué)們開(kāi)始踏上創(chuàng)業(yè)之路。

　　11月12日，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師在無(wú)人機(jī)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心指導(dǎo)學(xué)生。（趙子碩 攝）

　　在中國(guó)，職業(yè)教育培養(yǎng)出的人才不再“低人一等”，“人人皆可成才”正逐漸成為現(xiàn)實(shí)。

　　天津作為中國(guó)職業(yè)教育的“高地”與“標(biāo)桿”，近年來(lái)不斷探索職教發(fā)展的“天津模式”，先后被教育部確立為首個(gè)“國(guó)家職教改革試驗(yàn)區(qū)”、全國(guó)唯一的“國(guó)家職教改革創(chuàng)新示范區(qū)”和“國(guó)家現(xiàn)代職教改革創(chuàng)新示范區(qū)”。

　　要實(shí)現(xiàn)好就業(yè)、就好業(yè)，培養(yǎng)人才的方向就必須與產(chǎn)業(yè)需求相匹配。天津職業(yè)院校在招生規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案等方面，都在盡可能地與當(dāng)?shù)氐娜瞬拧叭笨凇毕鄬?duì)接。

　　天津市教育委員會(huì)職業(yè)教育處處長(zhǎng)李力說(shuō)，為了服務(wù)天津“1+3+4”產(chǎn)業(yè)體系，天津職業(yè)教育打造了生物醫(yī)藥、信創(chuàng)兩個(gè)國(guó)家級(jí)產(chǎn)教聯(lián)合體，重點(diǎn)建設(shè)集成電路、汽車裝備、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等八個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，并與長(zhǎng)江三峽集團(tuán)、京東集團(tuán)、西門子等龍頭企業(yè)共建新能源、智能供應(yīng)鏈、高端裝備等三個(gè)產(chǎn)教融合共同體，為天津市現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)提供有力支撐。

　　天津技能人才實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的“深度”正不斷拓展。2024年初，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)首批學(xué)生進(jìn)駐智能制造學(xué)院，開(kāi)展了為期一個(gè)月的沉浸式實(shí)訓(xùn)。合作企業(yè)之一的大富科技（安徽）股份有限公司，將其在濾波器制造、數(shù)控機(jī)床、機(jī)器人及工業(yè)軟件方面積累多年的自主可控技術(shù)和開(kāi)源創(chuàng)新孵化平臺(tái)毫無(wú)保留地分享出來(lái)，13名一線工程師運(yùn)用自身豐富的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。

　　“技能塑造人生”的故事在天津愈發(fā)多元。2008年創(chuàng)設(shè)并成功舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一直延續(xù)至今，許多當(dāng)年的“大獎(jiǎng)”獲得者如今已成為公司技術(shù)骨干，甚至成長(zhǎng)為大國(guó)工匠。2022年，天津成功舉辦首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)，為職業(yè)教育發(fā)展搭建了全新的平臺(tái)。

　　職教人才發(fā)展不再“設(shè)限”，是天津職業(yè)教育另一個(gè)努力的方向。天津不僅擁有培養(yǎng)職教師資的“搖籃”——天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，以及教育部批準(zhǔn)成立的國(guó)內(nèi)第一所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)——天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等一批本科院校，為職業(yè)教育持續(xù)輸送優(yōu)質(zhì)資源，近年來(lái)天津還不斷推進(jìn)職普教育的縱向貫通。

　　目前，天津在五所中職學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展綜合高中改革，滿足學(xué)生多樣化的成才需求。學(xué)生的成才通道進(jìn)一步拓寬，職業(yè)教育的“天花板”被打破，中、高、本深造的暢通之路成為職教學(xué)子們的重要選擇之一。

　　“圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略布局和天津‘一基地三區(qū)’定位，天津加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，不斷提升產(chǎn)教供需契合度、人才培養(yǎng)精準(zhǔn)度、服務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)度。職業(yè)教育，已經(jīng)成為為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)技能人才的‘蓄水池’。”天津市教育委員會(huì)副主任羅延安說(shuō)。

　　魯班工坊成職教“金名片”

　　20歲的泰國(guó)學(xué)生萬(wàn)新春來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)剛滿一年，便已深深愛(ài)上了這里。

　　“學(xué)習(xí)很有趣，設(shè)備很齊全，老師喜歡笑?！彼弥形恼f(shuō)道。萬(wàn)新春來(lái)自泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院。2016年，全球首家由中國(guó)創(chuàng)辦的魯班工坊在這所學(xué)院落成。通過(guò)這一重要平臺(tái)，萬(wàn)新春對(duì)中國(guó)職業(yè)教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，慕名到天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)。

　　“在魯班工坊，我不僅見(jiàn)識(shí)到了中國(guó)先進(jìn)的技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備，還鐘情于這種技術(shù)與理論并重的教學(xué)模式，所以才來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)。”萬(wàn)新春說(shuō)。在天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，萬(wàn)新春攻讀的是學(xué)校的“王牌專業(yè)”——機(jī)電一體化技術(shù)。畢業(yè)后，他能獲得中泰兩所職業(yè)院校的畢業(yè)證書(shū)，這為他未來(lái)的就業(yè)增添了更多機(jī)會(huì)。

　　尚未畢業(yè)的萬(wàn)新春，已經(jīng)開(kāi)始為自己的未來(lái)謀劃?！拔疫€在糾結(jié)，畢業(yè)后是在中國(guó)繼續(xù)深造，還是回泰國(guó)的中資企業(yè)就業(yè)。我喜愛(ài)中國(guó)的技能教育，但中資企業(yè)的發(fā)展前景和薪資也極具吸引力。”

　　作為萬(wàn)新春的同學(xué)，那迪亞更注重在技能學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握中文專業(yè)詞匯?！拔一貒?guó)后想要成為一名專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的翻譯，收入應(yīng)該不錯(cuò)。”

　　萬(wàn)新春的老師黃可瑩也是一名泰國(guó)人。11年前。她通過(guò)申請(qǐng)中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)到天津大學(xué)攻讀碩士研究生，畢業(yè)后便留在天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。

　　“我在中國(guó)實(shí)現(xiàn)了‘雙豐收’?！秉S可瑩說(shuō)，她不僅在中國(guó)擁有理想的工作，還收獲了愛(ài)情，與一位中國(guó)職教老師喜結(jié)連理。

　　天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)花玉香拿到的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)出一所中國(guó)職業(yè)院校的國(guó)際化發(fā)展之路。

　　2016年，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院共同創(chuàng)辦魯班工坊，并先后與泰國(guó)50多所學(xué)校達(dá)成合作。泰國(guó)魯班工坊共培養(yǎng)本土學(xué)生1800余人，招收來(lái)華留學(xué)生390余人。而且，泰國(guó)魯班工坊還輻射東盟國(guó)家，累計(jì)交流培訓(xùn)學(xué)生23500余人次、教師700余人次。

　　25歲的埃塞俄比亞小伙漢諾克，有著不同的故事。在持續(xù)了11個(gè)多小時(shí)的比賽中，他一會(huì)兒比照?qǐng)D紙剪裁管線，一會(huì)兒又在人字梯上爬上爬下。漢諾克沒(méi)有想到，自己第一次參加國(guó)際技能大賽，就取得了非洲地區(qū)所有選手中的最好成績(jī)。

在埃塞俄比亞一所職業(yè)院校當(dāng)老師的漢諾克，今年報(bào)名參加在中國(guó)重慶舉行的“一帶一路”世界技能大賽。賽前，他接受了埃塞俄比亞魯班工坊中方負(fù)責(zé)人江絳的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)操作智能化設(shè)備等，并隨江絳來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，進(jìn)行最后的“熱身”。

　　埃塞俄比亞青年涂則鋼（左）是埃塞俄比亞魯班工坊骨干教師，正在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)教師鐘平的指導(dǎo)下對(duì)一條小型化分揀機(jī)進(jìn)行調(diào)試操作。（孫凡越 攝）

　　天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞俄比亞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院共建的魯班工坊，被非盟總部確立為面向整個(gè)非洲國(guó)家的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培訓(xùn)中心，并為東非國(guó)家培養(yǎng)高水平職教師資和提供技能鑒定。

　　作為埃方魯班工坊中方聯(lián)絡(luò)人，江絳由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)派出，已在海外堅(jiān)守10余年，教出1500多名他國(guó)的“工匠之師”?！栋Ｈ闰?qū)報(bào)》報(bào)道說(shuō)，此前，埃塞俄比亞缺少相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，魯班工坊與當(dāng)?shù)睾献鲝浹a(bǔ)了這一短板。

　　魯班工坊目前已經(jīng)成為中國(guó)職業(yè)教育“出?！钡摹敖鹈薄?/p>

　　據(jù)介紹，歷經(jīng)八年發(fā)展，魯班工坊為共建“一帶一路”國(guó)家培養(yǎng)了熟悉中國(guó)技術(shù)、了解中國(guó)工藝、認(rèn)知中國(guó)產(chǎn)品的技術(shù)技能人才，有效服務(wù)國(guó)家外交大局，促進(jìn)中外民心相通，提升中國(guó)職業(yè)教育的國(guó)際影響力。

　　李力說(shuō)，2016年至今，天津已累計(jì)在亞非歐23個(gè)國(guó)家建成24個(gè)魯班工坊。堅(jiān)持學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)并進(jìn)，累計(jì)開(kāi)展學(xué)歷教育2.2萬(wàn)人，實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)3.5萬(wàn)人，覆蓋中職、高職、本科、碩士層次，越來(lái)越多的人從魯班工坊學(xué)到了安身立命的技能。這些從魯班工坊走出的各國(guó)青年，就業(yè)水平也在不斷提高。“設(shè)立魯班工坊的海外合作學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率顯著提升?！?/p>

　　天津市委教育工委常務(wù)副書(shū)記、市教委主任荊洪陽(yáng)表示：“未來(lái)，天津?qū)耐七M(jìn)魯班工坊建設(shè)、提升可持續(xù)發(fā)展能力等多方面發(fā)力，進(jìn)一步為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、打造世界重要教育中心貢獻(xiàn)天津職教力量?！?/p>

　　“授人以漁”貢獻(xiàn)中國(guó)智慧

　　與職教人才培養(yǎng)同步“出?！钡?，還有中國(guó)的企業(yè)。目前，魯班工坊與120余家中資企業(yè)合作，為行業(yè)龍頭企業(yè)出海提供本土化人力資源支撐，吉布提、泰國(guó)魯班工坊為亞吉鐵路、中泰鐵路建設(shè)培養(yǎng)人才；南非、肯尼亞、俄羅斯魯班工坊培養(yǎng)了ICT專業(yè)技能人才，對(duì)接中國(guó)企業(yè)海外本土化用人需求；塔吉克斯坦魯班工坊與10余家在塔中企組建產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟，持續(xù)為中企海外發(fā)展輸送人才……

　　“中國(guó)職業(yè)教育正在成為一扇中外合作的窗口，為世界技能人才的培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)?！遍L(zhǎng)期參與魯班工坊建設(shè)的天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)校長(zhǎng)鄭清春說(shuō)。

　　只有真正了解世界發(fā)展對(duì)技能人才的新需求，才能制定出更為有效的人才培養(yǎng)方案。天津市魯班工坊研究與推廣中心副主任楊延說(shuō)，魯班工坊品牌的打造，就秉持著這樣的理念。魯班工坊始終堅(jiān)持“授人以魚(yú)更授人以漁”，既為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了一批海外專業(yè)師資，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了“金課程、金教材”，打造了智能制造、鐵路交通、中醫(yī)中藥等100余門國(guó)際化專業(yè)課程，出版145部雙語(yǔ)教材，開(kāi)發(fā)420本實(shí)訓(xùn)手冊(cè)和活頁(yè)教材。

　　“這樣的探索也得到許多外國(guó)師生的認(rèn)可?！睏钛诱f(shuō)，目前，魯班工坊累計(jì)共建的14大類60個(gè)專業(yè)，全部進(jìn)入合作國(guó)的國(guó)民教育體系，其中泰國(guó)、柬埔寨、吉布提、肯尼亞、烏干達(dá)等項(xiàng)目的16個(gè)國(guó)際化專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獲得合作國(guó)政府認(rèn)證。

　　近年來(lái)，中國(guó)職業(yè)教育的世界認(rèn)可度不斷提升。來(lái)自天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的俄羅斯外教伊琳娜·安德烈耶娃認(rèn)為，中國(guó)的職業(yè)教育融匯了東方古老智慧與工匠精神，吸引力、影響力正不斷增強(qiáng)。中國(guó)的職教項(xiàng)目在很多國(guó)家開(kāi)展了境外辦學(xué)項(xiàng)目，包括魯班工坊、職業(yè)教育培訓(xùn)等，受到當(dāng)?shù)孛癖姎g迎。

　　“我非?？春脟?guó)家間開(kāi)展職業(yè)教育合作的前景，不同國(guó)家可以發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)資源共享，將優(yōu)質(zhì)資源吸收和轉(zhuǎn)化，助力職業(yè)教育全球化發(fā)展?！币亮漳取ぐ驳铝乙拚f(shuō)。

　　一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)際舉措，讓中外在職業(yè)教育領(lǐng)域的合作交流走向更深層次。為加強(qiáng)世界各國(guó)職業(yè)教育的互鑒互融互通，2022年舉辦的首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，有關(guān)各方就發(fā)出了成立世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟的倡議。

　　中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng)安延表示，經(jīng)過(guò)兩年的努力，聯(lián)盟籌建工作已經(jīng)順利完成。來(lái)自全球五大洲43個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、行業(yè)企業(yè)以及教育組織等89個(gè)機(jī)構(gòu)，將作為首批成員加入聯(lián)盟。在本次世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)期間，聯(lián)盟將舉行第一次聯(lián)盟全體成員大會(huì)，通過(guò)聯(lián)盟章程，產(chǎn)生第一屆理事會(huì)。

“世界職業(yè)教育需要更多這樣的合作?！睎|盟工程與科技院院長(zhǎng)、馬來(lái)西亞拉曼大學(xué)校長(zhǎng)尤芳達(dá)說(shuō)，分享惠及全球的智慧與經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)全球職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，是中國(guó)正在做出的努力。

　　刊于《參考消息》2024年11月21日第8版

　　編輯 范蕾